DINÁMICA Y RELACIÓN FAMILIAR

ASESORA: Victoria Gonzalez

 ESTRATEGIA 1

 NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Fortaleciendo mi relación familiar y la convivencia en mi hogar.

ACTIVIDAD 1:RELACIÓN Y DINÁMICA FAMILIAR. 

OBJETIVO: Realizar taller reflexivo a madres lactantes y mujeres gestantes sobre relación y dinámica familiar con el fin sensibilizar acerca de la importancia de la misma para el buen funcionamiento de una familia como tal.

 Agenda: 

 Dinámica de Presentación el bingo. 

 Desarrollo del taller relación y dinámica familiar

 Dinámica reflexiva “aspectos negativos de mi relación familiar”.

DESCRIPCIÓN:

 Siendo las 09:30 am del día 30 de Mayo del presente año 2016 se realiza taller reflexivo sobre relación y dinámica familiar a madres lactantes y mujeres gestantes, se brinda la respectiva orientación sobre la importancia de la familia en la sociedad teniendo en cuenta que la familia es el primer ambiente social que conoce el ser humano, de esta forma se orienta hacia las trasformaciones que ha traído la familia desde su historia, como bien sabemos anteriormente existían unas funciones especificas que debían asumir los hombres del hogar que era asumir la parte económica y el sustento diario de la familia y por ende las mujeres se encargaban de la parte afectiva y educación de los hijos, pero hoy día nuestra realidad es diferente tanto como hombre como mujer trabajan y se distribuyen los gastos económicos del hogar, por lo tanto el hombre debe asumir responsabilidad en la crianza de los hijos, de la parte afectiva, emocional, salud, enfermedad y educación de los hijos.

 COMO CONSTRUIR RELACIONES FAMILIARES SANAS: 

Las relaciones sanas en nuestra familia nos aportan salud, bienestar, calidad de vida, tranquilidad, al tiempo nos fortalece nuestra autoestima, seguridad y motivación; siendo estas las siguientes: Expectativas Realistas, Buena Comunicación, Calidad de Tiempo, Flexibilidad. 

Finalmente se realiza un ejercicio o dinámica reflexiva de lo anteriormente mencionado, se entrega a los participantes cuartos de papeles en ellos deberán escribir aspectos de su vida personal que consideren que está perjudicando una buena dinámica familiar. Esta dinámica permitirá al participante hacer una auto evaluación de las cosas negativas como actitudes, comportamiento, que de una u otra forma está afectando la relación familiar. 

 EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

LINA MARÍA LOPEZ RADA

NUESTRO PENDÓN ....

NUESTRO PENDÓN ....

SOCIALIZACIÒN DE PROYECTO.

ASESORA: Victoria Gonzalez

NOMBRE DEL PROYECTO

FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES FAMILIARES CON MADRES LACTANTES Y MUJERES GESTANTES PERTENECIENTES AL CDI MUNDO MÁGICO DE MABA-BARRIO PIONERO-SINCELEJO SUCRE.

OBJETIVO: Socializar proyecto de práctica a la modalidad familiar (Madres lactantes y mujeres gestantes) del CDI Mundo Mágico de Maba.

DESCRIPCIÓN:

 El día 16 de marzo del presente  año 2016, se da inicio a la ejecución del proyecto de práctica, se da a conocer a la población en este caso a madres lactantes, mujeres gestantes, agentes educativos y coordinadora de la modalidad familiar,  que este es un proceso que viene del semestre anterior donde se aplica un instrumento a una muestra de 17 madres lactantes y mujeres gestantes para la  recolección de información y así poder  identificar problemáticas sentidas por la población; se da a conocer los resultados arrojados a través  de la tabulación del instrumento aplicado y la recopilación del diagnostico situacional: conflictos familiares, mala convivencia, desconocimiento de reglas en el interior de la familia, mala comunicación y problemas de afectividad familiar; a raíz de toda esa problemática encontrada surge la necesidad de realizar un proyecto con unas estrategias especificas  que busquen  la minimización  de la misma por medio de actividades de sensibilización como talleres reflexivos sanas relación familiar, la importancia de la comunicación en mi familia, el buen trato, talleres lúdicos recreativos  sobre reglas y normas en mi hogar, mejorando mi convivencia familiar; entre otras actividades a realizar; así mismo se dan a conocer las teorías que serán de vital importación para la ejecución de las actividades como la teoría de la comunicación, la teoría general de los sistemas, y la teoría humanista.

Finalmente se establece acuerdos que la ejecución de las actividades  del proyecto se aplicara a una población de 30 madres lactantes y mujeres gestantes aproximadamente, en los días miércoles a las 09:30 am hasta final del mes de Mayo del 2016.  

LINA MARIA LOPEZ RADA

NUESTRO PENDON!!

NUESTRO PENDON!!

FORMACION DE JOVENES EN LOS PROCESOS DE  PARTICIPACION CIUDADANA EN LA COMUNA 7 DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO-SUCRE.

Socialización del proyecto a responsable institucional.

Dr. Luis García Chamorro y la Psicóloga Lenmin Peña.

 

 

 

Practicantes:  Yendy Ramos Muñoz

                      Scarleth Rodríguez Cochero

 

Asesora: Morela Meza Mercado

 

Evidencias:

 

 

 

FOMENTO DE PAUTAS DE CRIANZA HUMANIZADA  EN LOS PADRES DE NIÑOS, 

NIÑAS Y ADOLESCENTES VINCULADOS EN EL PROCESO DE 

RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS, ICBF CENTRO ZONAL SINCELEJO

actividad:  socializacion del proyecto de practica a la población beneficiaria, donde se le explico el  objetivo, sus estrategias con sus respectivas actividades, y los beneficio que trae a la familia pues asistir a todas las actividades. 

objetivo: socializar a la asesora de la institución y a la población beneficiaria el proyecto de intervención en que consiste cuales son las estrategias ,actividades y los logros que se quieren obtener.

descripción: 

• se logro el objetivo que era exponer el proyecto 
• padres y/o cuidadores participativos al momento de las explicaciones respectivas .

resultados:

• padres y/o cuidadores comprometidos ha asistir a todas las actividades

practicante:   YURANYS RIOS PATERNINA 

asesora: VICTORIA GONZALEZ MARTELO.

realice la primera actividad del cronograma 

actividad : Taller reflexivo disciplina con amor

objetivo:  Educar a los padres de como  brindar disciplina a sus hijos por medio del amor.

descripción: se puso como ejemplo una situación donde un padre corrige a su hijo con disciplina pero sin usar la violencia, a partir esto se abrió un espacio de reflexión en el cual los padres dieron cada uno su punto de vista de como hubiese actuado. Después se realizo un taller el cual contaba con pregunta las cuales me ayudaría a determinar de que manera los padres esta actuando o corrigiendo a los niños, niñas y adolescentes, se socializaron las preguntas y se abrió un debate donde los mismo padres y/o cuidadores participaron y reconocieron en que momento de su vida familiar han fallado al  momento de implementar  la disciplina  .  por ultimo se proyecto un vídeo el cual tubo como objetivo que los padres se llevara una reflexión para que la aplicaran en sus vida diaria y en su entorno familiar.

resultados:

• padres y/o cuidadores empoderados de como aplicar disciplina con amor a sus hijos, 
• padres y/o cuidadores comprometidos asistir a las demás actividades
• padres y/o cuidadores participativos 

practicante:   Yuranys Ríos Paternina

asesora de practica: Victoria González Martelo

MOTIVACIÓN ESCOLAR EN ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS GRADOS 6A Y 7B DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETA DE SINCELEJO.

Actividad: SOCIALIZACION DEL PROYECTO DE PRACTICA

Objetivo: socializar  a los directivos, docentes y padres de familia de la población a intervenir el proyecto de prácticas y el plan estratégico con sus respectivas actividades, las cuales se estarán ejecutando  para abordar  dicha problemática.

Descripción:

• Exposición satisfactoria del proyecto de practica
•  Los padres de familia muy participativos al momento de dar las opiniones acerca del proyecto.

Resultados:

• Docentes y  padres de familia comprometidos con la ejecución del proyecto.

Practicante:

• EDITH ARROYO MARTINEZ
• LAURA RODRIGUEZ AGUIRRE

Asesora:

• MORELA MEZA
• VICTORIA GONZALEZ

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EVIDENCIAS